Lecturas OBLIGATORIAS de la Unidad 1 (preguntas de examen)

Debéis leer y resumir estos textos, ya que os preguntaré sobre ellos en el examen

1- ¿Por qué decimos que TODO es química?
http://www.losavancesdelaquimica.com/blog/2012/11/natural-sintetico-todo-es-quimica/

2- Aplicaciones de la investigación química
http://www.losavancesdelaquimica.com/blog/2012/05/la-situacion-de-la-quimica/

3- Diferencia entre ciencias y pseudociencias. Ejemplos de pseudociencias
http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/750/997/html/4_pseudociencias.html
https://www.google.es/search?q=ciencia+y+pseudociencia+ejemplos&oq=ciencia+y+pseudociencia&aqs=chrome.1.69i57j0l3.14219j0j4&client=ms-android-hms-tef-es&sourceid=chrome-mobile&ie=UTF-8

4. Material de laboratorio. Nombre, utilidad e imagen (dibujo)
http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/labo.html

5- Normas de seguridad en el laboratorio
http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/laboratorio/normas.html

6- Etiquetas en productos químicos (Aprende a identificarlas)
http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/laboratorio/pictogramas.html

Actividades obligatorias que tendréis que entregar del Tema 1

La calificación de esta unidad corresponderá en un 70% al examen escrito que realizaremos y un 30% a las actividades obligatorias que debes realizar y presentar el día del examen. Te recuerdo además que debes llevar la asignatura al día, ya que las preguntas orales o escritas que se realicen en clase influyen en la calificación de la evaluación, tal como os indique al explicaros los procedimientos de evaluación (los tenéis colgados en la primera entrada de bienvenida al curso)

Actividades que debes presentar (la buena presentación y estructura clara también cuenta)

- Informe completo de la realización de las actividades 7, 8 y 10 de esta página http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/met/met.html   (20% de la nota de la unidad)

- Actividad de investigación (10% de la nota de la unidad)
Vamos a comparar la capacidad de absorción de diferentes marcas de papel de cocina. Para ello os distribuiréis en grupos de 4 y vosotros/as mismos/as diseñareis cómo lo vais a hacer y el material que vais a necesitar. Realizaremos la experimentación necesaria en el laboratorio. Ya sabéis  las normas y precauciones que debéis adoptar. Tendréis que presentar un informe con todos los pasos que habéis dado, incluyendo el diseño experimental y los objetivos, el procedimiento que habéis seguido, material utilizado, datos obtenidos, análisis de los resultados y las conclusiones finales

En los apuntes de la unidad hemos vistos qué puntos debe incluir un informe y cómo debe redactarse y presentarse

Tema 1

Una vez que hemos trabajado la Formulación, empezamos otro tema, "La actividad científica", el próximo día os pasaré los apuntes.
Os cuelgo aquí los enlaces que vamos utilizar en este tema. Encontraréis muchas simulaciones de prácticas virtuales que tendréis que hacer en casa , textos para comentar etc

Actividad1 Realiza las actividades de esta página http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/mat/mat11.htm

Esta página la vas a encontrar en varias preguntas del tema y tendrás que realizar las actividades que se vayan indicando  http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/met/met.html

En este vídeo puedes ver el experimento sobre los factores que afectan al período de oscilación de un péndulo que has diseñado y trabajado https://www.youtube.com/watch?v=DVsxDRI7Ggc

Actividad 9 Lee la biografía de Rosalind Franklin en el siguiente enlace  http://hipertextual.com/2014/11/rosalind-franklin  y comenta las ideas principales del texto

Actividad 10 Otra biografía interesante  http://mujeresconciencia.com/2015/09/14/el-arduo-camino-al-nobel-de-marie-curie/
Actividad 11 Artículos de interés para leer y comentar 
http://www.unitedexplanations.org/2014/07/23/si-fleming-trabajara-hoy-en-un-laboratorio-espanol/
http://www.eldiario.es/pikara/Mentes-maestras_6_305229481.html

Aquí tienes, para repasar, un vídeo que nos explica de forma muy amena las etapas del método científico

https://www.youtube.com/watch?v=otjLE2jSQk0

Para expresar medidas muy grandes o muy pequeñas utilizamos múltiplos y submúltiplos de la unidad. Para ello colocamos un prefijo delante de la unidad correspondiente  (Pincha este enlace para tener una idea de lo que implican estos prefijos http://htwins.net/scale2/lang.html )

Aquí tienes una página donde puedes practicar el cambio de unidades con factores de conversión , hay muchísimos ejercicios, algunos explicados y otros para autoevaluarte. http://newton.cnice.mec.es/newton2/Newton_pre/3eso/fconversion/index.html

 IMPORTANTE: Conociendo el material de laboratorio   http://www.iesaguilarycano.com/dpto/fyq/labo.html

Entra en la siguiente página  http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/laboratorio/normas.html  y selecciona normas de seguridad. Copialas en tu cuaderno y comenta la importancia de cada una

Fíjate bien en estas etiquetas http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/laboratorio/pictogramas.html

Sobre ciencia y medios de comunicación http://quemalpuedehacer.es/blog/2015/05/26/10-motivos-el-confidencial-informacion-salud/

Es importante diferenciar ciencia y pseudociencia
https://www.google.es/search?q=ciencia+y+pseudociencia+ejemplos&oq=ciencia+y+pseudociencia&aqs=chrome.1.69i57j0l3.14219j0j4&client=ms-android-hms-tef-es&sourceid=chrome-mobile&ie=UTF-8#imgrc=shJT8Qe1wc8mmM%3A

http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/750/997/html/4_pseudociencias.html

Aquí tienes un conjunto de ejercicios interactivos de repaso

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esofisicaquimica/3quincena1/3q1_index.htm

Es importante que realices las actividades que te indicamos